Из трудов Ивана Паловича Сусова

И.П.Сусов (Калинин)

ГОВОРЯЩАЯ ЛИЧНОСТЬ В ЛИНГВОСОЦИАЬНОМ И ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВАХ

 
1. Знаменательно обращение новейшей лингвистики, после длительного периода занятий языком в имманентно-системном, внутриструктурном измерении, а также в лингвопсихологичесхом, опять-таки имманентном, но уже по-другому, в рамках речемыслительной деятельности самого индивида, где одним иа пределов оказывается "код мозга", а другим — звуковой, национальный код, к исследованию языка в его более широкой контексте. Здесь на сегодня явно противопоставляются социолингвистический и прагмалингвистический подходы.

2. Социолингвистическое приближение к сущности языка как общественного, социального феномена необходимым образом ставит вопрос о вариативнем характере языковой общности (в этническом, хозяйственном, сословном, профессиональном, половом, возрастном, конфессиональном и прочих измерениях) и, соответственно, о вариативном характере языкового кода, обслуживающего данную языковую общность. Устанавливаются корреляции между двумя варьирующими величинами. Одну из них можно именовать социумом, как это уже делается в специальной литературе, а другую — социолектом. Общество в целом состоит реально на ряда пересекающихся в своих границах социумов, а язык в целом включает в себя ряд пересекающихся социолектов. Языковая личность включена в один или несколько социумов и владеет одним или несколькими социолектами. В истории одного и того же общественного образования и одного и того же языка постоянно имеет место переструктурирование общественных и языковых формирований и обоюдосторонних связей между ними.

3. Прагмалингвистическое объяснение языкового феномена соотносит друг с другом наборы коммуникативно-прагматических пространств (речевых ситуаций, включающих роли говорящего и слушателя, характеристики времени и места коммуникативного акта для говорящего и слушателя, цели говорения, как и наборы целей каждого из коммуникантов, правила согласования этих целей в рамках кооперативного принципа, правила передачи роли говорящего от одного коммуниканта другому и т.п.), с одной стороны, и наборы языковых структур (типов речевых актов, речевых шагов, речевых ходов, целых коммуникативных образований), предполагающих также и наборы ментальных структур (в первую очередь пропозициональных, пресуппозициональных и импликационных), обеспечивающих целенаправленность, целесообразность и уместность, а также успешность и удачность коммуникативных действий каждого из партнеров по коммуникации.

4. Говорящий субъект — не просто производное от социального пространства. Он и его СУБЪЕКТ. Тем более, говорящий — это СУБЪЕКТ коммуникативно-прагматического пространства, которое он создает и контролирует. Социальное пространство более устойчиво, а коммуникативно-прагматическое пространство постоянно меняется. Оно в какой-то степени строится в зависимости от социального пространства, так что можно прагматически и семантически изучать каждый из социолектов в отдельности. Но ни один тип коммуникативно-прагматического пространства не имеет своего "лекта".

 
И.П. Сусов. Говорящая личность в лингвосоциальном и лингвопрагматическом пространствах // Социальная стратификация языка. Пятигорск, 1989. С. 57—59.

 
Стартовая страница
Содержание сайта
Список опубликованных трудов
Книги, вышедшие под редакцией ИПС