Из трудов
Ивана Павловича Сусова
И.П. Сусов (Kалинин)
ПРОБЛЕМЫ
ЯЗЫКОВОГО ОБЩЕНИЯ,
ЕГО ЕДИНИЦ И
ПРАВИЛ
1. Новейший зтал в развитии
лингвистической мысли xарактеризуется
поворотом в сторону коммуникативно-прагматического подхода к
рассмотрению
языковых фактов. Наблюдается тенденция к преодолению относительной
ограниченности
системно-структурной парадигмы лингвистики, в которой вслед за Ф. де
Соссюром
утверждались приоритеты внутренней лингвистики перед внешней,
лингвистики языка
перед лингвистикой речи, синхронной лингвистики перед диахронической, в
которой
предпочтение отдавалось форме перед содержанием,
реляционно-референциальным
признакам перед целостностью субстанции, функций и отношений, которая,
наконец,
поставила в центр внимания не общение как деятельность субъекта, а лишь
инструмент общения, вернее, его составные элементы, взятые в предельно
абстрактной форме, в отвлечении от социальных, интерперсональных и
психологических
факторов общения.
Системно-структурной лингвистике
противопоставляется сейчас лингвистика общения (лингвистика речи,
коммуникативная
лингвистика, прагмалингвистика). Для лингвистики общения характерны:
широкое
понимание языка как совокупности системы строевых единиц, системы
текста и
системы речевых действий; признание приоритета деятельностного подхода,
включающего
язык в контекст коммуникации, общения в целом, имеющего как
коммуникативную, так
и екоммуникативную стороны (ср. понятия материального и духовного
общения у К. Маркса
и Ф. Энгельса, соотнесенные с понятиями материального и .духовного
производства), в контекст человеческой деятельности вообще; признание
ведущей роли
субъекта языкового общения и вторичной, подчиненной роли средств
осуществления этой
деятельноссти. Коммуникативная функция языка свое полное раскрытие
получает только
при коммуникативно-прагматическом подходе.
2. Коммуникативно-прагматическая
модель лингвистики предполагает onределенную
реинтерпретацию
понятий, связанных с описанием, систематизацией и объяснением элементов
в
строении так называемой “cистемы
языка” и
в строении текста. Но она должна прежде
всего ориентироваться на языковое общение как специфическую
деятельность. В
деятельности общения на первом этапе выделяются речевые события как
относительно целостные ее проявления. Речевые события могут быть
диалогическими
и монологическими. Сейчас eще
трудно
говорить о законченной таксономии типов речевых событий, о возможности
парадигматического и синтагматического анализа по отношению к ним. В
принципе исследование
речевых событий ведется сейчас с ориентацией на их относительно
небольшие формы,
Информационным "следом" речевого события является текст (или дискурс)
того или иного формата.
Элементарным звеном в гюстроении речевого
события выступает речевое действие (или речевой акт), по отношению к
которому
информационным "следом" оказывается простое высказывание. Таксономия
речевых действий разработана в гораздо большей степени.
Между речевым событием как целым и
речевым действием как его элементарным звеном могут выделяться единицы
различного
уровня сложности и ряда степеней, но во всяком случае можно говорить
хотя бы об
одном промежуточном уровне — последовательности (или блоке) речевых
действий, имеющей
соответствия в последовательности (или блоке) простых высказываний.
По отношению к каждой из этих трех единиц
можно говорить о плане синтаксическом (структурном), семантическом и
прагматическом.
Taк, речевое событие может быть соответственно
охарактеризовано
как целостная последоватогельность речевых действий (или их
последовательностей),
включенная в контекст социального взаимодействия через объединяющую ее
части глобальную
коммуникативную цель (мотив) и глобальную тему, отраженная в виде
текста.
Речевой блок есть последовательность
речевых действий, включенная в качестве сегмента в сложное целое —
речевое
событие, имеющая интегральную коммуникативную задачу и интегральную
тему,
отражающаяся в виде последовательности простых высказываний
(сверхфразового единства
и т.п.).
Речевое действие как элементарное звено в
членении речевого события обладает специфической коммуникативной
функцией (иллокуцией)
и специфической темой. Оно отражается в виде простого высказывания как
последовательности выбора лексических и грамматических элементов,
манифестируемого
набором акустических и графических сигналов.
Специфическая комуникативная функция речевого
действия реализует интегральную коммуникативную функцию речевого блока,
интегральные коммуникативные функции в свою очередь обеспечивают
реализацию
глобальной коммуникативной цели речевого события. В таком же отношении
находятся специфическая тема, интегральная тема и глобальная тема.
Одна из актуальных проблем
прагмалингвистики — исследование комбинаторики (или синтагматики)
коммуникативных функций и тем, предполагающее учет как внутрисистемных,
так и
внешних — психических, интерперсональных, социокультурных и пр.
факторов,
анализ правил, управляющих процессом развертывания речевого события и
его
частей.
К сожалению, эти правила сейчас
разработаны в основном лишь применительно к условиям изолированного
речевого
акта. Настоятельной оказывается необходимость разработки системы правил
построения развернутых монологических и диалогических речевых событий.
И.П. Сусов. Проблемы языкового общения,
его единиц и правил // Всесоюзная научная конференция "Коммуникативные
единицы языка". М., 1984. С. 113—116.
Книги,
вышедшие под редакцией ИПС